夸父少年在六弓乡徒步
文 | 中霖
昨晚读到孙莹老师的期末小结，十分高兴！
孙莹老师来夸父班任见习老师，虽然还不到四个月，但从字里行间能感受到她的喜悦和饱满。
现转载这篇文章如下：
自九月来到夸父班，作为见习老师已三月有余。往昔如昨，皆是美好。平日也有把所感记录成文字，可零零散散终是琐碎了些。今日以见习老师的身份，为此次夸父班之行的收获做一梳理，分享给大家。
说一说我——跨行致力于新教育的小白，两年多以来，一直不停地寻求着真正的教育。一年的一线教学，自认为困难重重，对自己产生了极大的否定。终于，在今年暑假辛太学举办的“新教育”中国文化课程研习营中，找到了困扰的症结。老师应是什么样的？“师者，传道授业解惑者也。”传道是第一位。如何传？言传身教；可“道”为何？我竟不知！不知“道”怎行道，又如何传道？当下为自己的无知而羞愧。大道至简，道是自然、万物、大化流行、生生不息。何处寻？“本心具足”——黄明雨老师铿锵有力的一句话，唤醒了我蒙尘已久的心。这两周的时间，让我从黄老师身上，看到真正师者应有的样子。黄明雨老师在夸父班的课堂
也是机缘，在一个深夜，看到了黄老师的见习老师招募信。能与黄老师一同工作，见证他在教育一线的身体力行，实在是太难得的机会。而我，因转离一线，有了放下当前工作的契机。回顾这三个月的生活学习，内心充盈，无比具足。从以前不断追寻光来照亮自己的小飞蛾，开始了一点一点蜕变，成为自己的光照亮自己。此行的收获是开启了我的第二生命——慧命的大门，打破了自己设定的生命局限。
日日相伴下，道也不是复杂莫测不可言说之物。以往对圣人总是心生崇拜，却束之高阁，自觉不可企及。来此后才明白，人人皆有良知，原是本心具足，却看不清，也不敢认。大道至简，只是通达天地的精神，一以贯之。道不远人，德在人心。读夸父班孩子们《日知录》时常感慨，他们能在生活点滴中体悟大道，欢喜之情能从文字里扑面而来。心欣向道，少年当如是，我心向往之。虽有良知，想要致知却是不易。初识生命的大问，习惯用已知去看未知，进行头脑的思辨，直到脑袋快成浆糊了，终于忍不住请教黄老师，一声棒喝——
有锻炼身体智慧的行走、跑步、太极拳，有学习生活智慧的内务自理、一日三餐的厨房值日，也有增进学科知识的自主学习、混龄结对的互助学习模式，如此种种都是在帮助少年们内外兼修，达到身心合一。而过程中，用心之道，一点一滴，在日积月累中见功夫。不时也有孩子在《日知录》中表达出焦虑，黄老师也总是耐心提醒着。学不可缓，亦不可急，缓则怠无功，急则进锐而退速。身在其中的我，心也慢慢安住下来。
来夸父班，最欢喜的是能听到黄老师和他请来的各路大神，分享自己的生命故事。闲余饭后，亦或是主课时，与同学们一起听得津津有味，欲罢不能。为何？不是语言有多么生动，而是在他们的生命故事里，有着勃勃生机和化险为夷的智慧。黄老师说：“学习的过程就是不断提升生机，全身心投入火热的生活当中。”在生活中，黄老师就是这么去做的。仅这三个月，我们辗转于贵州地扪、浙江大漈、福建西昆、海南六弓乡。每到一处，黄老师不是带去生机就是发现生机。去往地扪学习非遗侗族大歌，便带着侗歌传承人吴老师一起同行，孩子们边走边学，带着地扪侗歌唱出了贵州；在大漈发现了小佐村，打造小佐村研学基地的计划便如火如荼地开展了，而在设计之初，便计划以此研学基地来帮助小佐村恢复礼乐传统；来到西昆德成学校，黄老师和张校长一拍即合，共同构建德成未来学习中心，明年春季将启动“德成青年进修班和师资养成班”。
参观和体验当地“黎锦”的制作过程
“马背上的学校”四处辗转到哪儿，同学们高亢的歌声就传到哪儿。每到一处不同的环境，同学们都能从一开始的不适应，慢慢变得随顺，活出自己的主场。生活处处是生机，就看是否有敏锐的觉知力，不畏困难的笃行。来到夸父班，暂时舍掉安稳的生活，不是来学习大道理，而应是在生活中如何践行。正信，发愿，笃行！夸父班结束后，我准备回到原来学校的幼儿部。那里正需要我，我可以带着所学在一桩桩事儿上练。一堂关于土壤的生态课，并学习了割胶
来辛庄以前，对于步入人生下一阶段总是惴惴不安。陷入世俗的教条里，畏首畏尾。这里要感谢文峰老师和李燕老师，在建立亲密关系上给我的指点。以前也曾听长者的劝导，可还是恐惧面对自己的真实感受。不破不立，在与两位老师一次次交谈中发现，一旦我可以安住在内心最惧怕的感受上，一些不愿经历的现象上时，我就可以慢慢地学会松静自然了。而这时，能感受到内在的觉知逐渐向外，扩张到身体外，蔓延到屋子外，最后变得无有边界的坦然。原来，当主客二元对立消融的那一刻，就能体悟到本心具足的圆满和安然，是这样的真实。师生们一起过冬至，包饺子
曾因同学出言不逊而生嗔忿之心，认为孩子不懂得尊师重道。得黄老师指点，发现内心的恐惧，原是不敢面对自己会犯错。若往深了想，心中期待的这份尊重从何而来，不该因身份，而要看自己的行为是否配得上。就如黄老师从不对同学们自居“老师”，而称为同学，志同道合的道友，以上下下，同学们个个诚心敬之。也认识到，身边的关系并不是一味来满足我们的期望、需求和幻想的，而是转化消除我们的宿业，帮助我们成长并朝着生命更高层次发展的善因善缘。能在步入下一阶段前得以明晰，着实让我少走不少弯路。来到这，原奔着黄老师而来，慢慢地，放下个人崇拜，以心相会。来到这，原奔着如何成为师者，渐渐地，天地变得开阔，想要成为王者。愿发大愿，在滚滚尘世间笃行之。乘愿而来，尽兴而归，感恩！
孙莹老师
孙莹老师很年轻，曾在国外留学，读金融专业，回国后也曾在上海的金融机构工作，但她一直有教育情怀。
不到半年时间，她能在“见习老师”这个普通的岗位上，有这样的收获体会，真是可喜可贺！
感谢她一个学期以来的辛勤工作，感谢她和我们大家的好缘分！ 夸父班在海南保亭的研学基地，还会待上不足三周时间，于1月15日放寒假。
现招募下学期的见习老师2人，若可能的话，新的见习老师可在最后一周来海南，和我们当面交流，增进彼此了解，为下学期的工作做准备。
以下是邀请函：
教育没有秘密，夸父班作为一所“马背上的学校”，愿以其行动来支持所有在教学一线的行动者。
现有若干志愿者岗位，提供给热心教育事业的有志者，到夸父班的教学现场实习。
岗位名称：夸父班见习教师。
(人数：2人；性别不限；年龄：25岁以上；婚否：不限。)工作职责：
1、配合主班老师，做好孩子们的生活管理和学科类知识的自修指导工作；
2、各地游学、研学过程中的辅助工作；
3、教学观察和研究工作，分阶段、分主题的总结、分析。基本要求：
1、与同学们朝夕相处，过集体生活；
2、有一定的教学实践经验；
3、每日写教学随笔；
4、见习期：半年。
有意者请与瑞芳老师（13948526066）联系。
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